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Inhalothérapie
L’inhalothérapeute améliore la qualité de vie des personnes vivant avec une maladie cardiorespiratoire. Il intervient dans toute situation d'urgence (arrêt cardiaque ou respiratoire, urgence traumatologique, etc.) et dans le traitement de certaines maladies respiratoires comme l’asthme, l’emphysème ou la fibrose kystique. Il agit pour maintenir, rétablir ou assister la fonction des voies respiratoires par l'utilisation d'un respirateur artificiel, de tout autre appareil d'oxygénation ou par l'administration de médicaments par les voies respiratoires.
L’inhalothérapeute collabore également avec les médecins à l'évaluation diagnostique des troubles respiratoires ainsi qu'à l'évaluation de l'état cardiorespiratoire avant, pendant et après le traitement. Il peut aussi faire partie d'une équipe de soins hors institution (CLSC, centre d’arrêt tabagique, etc.), s'occuper du suivi à domicile, des soins et de la rééducation respiratoire de personnes souffrant de maladies cardiorespiratoires.
L’inhalothérapeute travaille dans divers secteurs hospitaliers et hors hospitalier:
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Urgence
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Soins intensifs
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Centre des naissances
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Néonatalogie
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Physiologie respiratoire
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Bloc opératoire
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Unités d’hospitalisation de courte durée en milieu hospitalier spécialisés ou non spécialisés
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Cliniques ambulatoires spécialisés (ex. Centre d’expertise en maladies chroniques, laboratoire du sommeil, réadaptation pulmonaire, etc.)
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Soutien à domicile (SAD)
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Centre d’hébergement de soins longue durée (CHLSD)
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Groupe de médecine familiale (GMF)
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Recherche et l’enseignement
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Toute personne entre 0 à 105 ans !!
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Adulte (y compris les personnes âgées)
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Pédiatrie (y compris les nouveau-nés et les nouveau-nés prématurés)
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Les inhalothérapeutes évaluent la condition des personnes atteintes de problèmes cardiorespiratoires, traitent les problèmes qui affectent ce système, effectuent l’assistance anesthésique et la sédation-analgésie, etc. Leur exercice professionnel s’étend également à la vaccination, à l’enseignement, à la prescription de médicaments en lien avec la cessation tabagique, à la polysomnographie, à la prévention de la maladie et à la promotion de la santé.
Les inhalothérapeutes peuvent être appelés à exercer en situation d’urgence auprès d’usagers nécessitant des soins aigus, tout comme ils peuvent avoir à intervenir auprès de patients atteints de maladies pulmonaires chroniques.
Tu auras la chance de voir plusieurs activités que l’inhalothérapeute effectue dans son quotidien, notamment :
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Évaluation de la condition cardiorespiratoire d’un usager non ventilé et/ou ventilé mécaniquement
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Oxygénothérapie conventionnelle et à haut débit
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Ventilation mécanique non-invasive (ex. appareil BIPAP)
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Ventilation mécanique invasive (à l’urgence et aux soins intensifs)
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Réanimation cardiorespiratoire d’un usager adulte ou pédiatrique
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Soins de trachéostomies
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Ponctions artérielles ou gaz capillaires (selon des secteurs spécifiques)
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Manœuvres de thérapie respiratoire
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Transport d’usagers avec des troubles cardiorespiratoires vers d’autres centres hospitaliers
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Épreuves diagnostiques (ex. spirométrie, bilan de base respiratoire, etc.)
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Surveillance clinique d’un usager sous sédation-analgésie
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Enseignement des pathologies pulmonaires aux usagers
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Et bien d’autres activités !!
Certaines activités peuvent être effectués par un externe en inhalothérapie selon certaines conditions.
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1. Diversité des secteurs cliniques pertinents à l’inhalothérapie :
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Unité de l’urgence et soins intensifs;
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Bloc opératoire;
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Centre d’expertise en maladies chroniques (CEMC);
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Centre mère-enfant (obstétrique et soins pédiatriques avancés);
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Centre régional spécialisé pédiatrique (CRSP);
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Laboratoire du sommeil;
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Physiologie respiratoire.
2. Encadrement par des inhalothérapeutes expérimentés : mentorat
efficace et l’opportunité d’acquérir de l’expertise.
3. Possibilité d’embauche pendant et après les études : externe en
inhalothérapie, préposé aux bénéficiaires, postes d’inhalothérapeutes
disponibles à temps partiel ou à temps complet ou équipe volante.
4. Application concrète de apprentissages : mettre en pratique les
théories vus dans le programme d’inhalothérapie.
5. Développer des compétences interprofessionnelles : avoir l’opportunité
de travailler avec plusieurs professionnels (infirmière,
physiothérapeute, travailleur social, médecin, etc.), de favoriser le
travail d’équipe et la communication.
6. Avoir l’accès à des technologies médicales avancées : l’opportunité de
se familiariser avec des équipements de pointe.
7. Stimulation et le dépassement de soi : comprendre l’impact direct de
l’inhalothérapeute sur la santé des usagers, adopter le rythme et les
défis du milieu clinique.
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On sait qu’on a ce qu’il faut pour devenir inhalothérapeute quand les affirmations suivantes nous tiennent à cœur :
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J’aime aider les gens et prendre soin d’eux
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Je cherche un travail dynamique et je veux être au cœur de l’action
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Je suis curieux/curieuse et je cherche à me dépasser
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Je travaille bien en équipe
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Je suis friand.e de nouvelles technologies
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Je suis organisé.e, j’aime prendre des initiatives et être autonome
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J’observe et analyse calmement les situations et les gens
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Je veux faire la différence dans la vie des gens
Une personnalité qui ne manque pas d’air
Sources : Devenir inhalothérapeute, une carrière inspirante; Activités réservées -; PROM_Prof-Inhalo_2023_jeunes_Telecharger_VF2.pdf; MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX (MSSS). Guide de référence à l’intention des établissements de santé du Québec portant sur l’utilisation optimale des ressources inhalothérapeutes en milieu hospitalier en contexte de pénurie, 2022, https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2022/22-936-01W.pdf ; Inhalothérapeute - Métiers et professions en santé et services sociaux
Cette section vous permet de mieux découvrir les différents milieux de stage du secteur clinique. Vous y trouverez des informations sur le rôle du stagiaire et sur ce à quoi vous pouvez vous attendre au cours de votre expérience. Elle vise à vous donner une idée concrète du quotidien dans ces services, ainsi que des apprentissages et compétences que vous pourrez développer tout au long de votre stage.
Pour avoir de plus amples renseignements sur :
En CLSC
Faire un stage dans un
secteur clinique
Imagerie médicale
Les métiers de l’imagerie médicale regroupent des professions spécialisées dans la production et l’analyse d’images du corps humain à des fins diagnostiques. Ces professionnels jouent un rôle clé dans le parcours de soins, en aidant les médecins à poser des diagnostics précis et à planifier des traitements adaptés.
Travailler dans ce domaine nécessite à la fois des compétences techniques pour manipuler des équipements sophistiqués (comme les appareils de radiologie, d’échographie, de scanner ou d’IRM) et des compétences relationnelles pour accompagner les patients tout au long de leur examen.
En réalisant des examens diagnostiques, les technologues sont souvent les premiers professionnels de la santé à accueillir les patients. Ceux-ci vivent fréquemment de l’angoisse face à la procédure, sachant qu’ils devront ensuite attendre un diagnostic médical. Dans ce contexte, l’empathie et la bienveillance deviennent des qualités essentielles pour exercer ce rôle avec humanité.
Ces qualités prennent une importance encore plus grande chez les technologues en radio-oncologie, qui accompagnent au quotidien des patients atteints de cancer tout au long de leurs traitements.
Voici la distinction entre les services :
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En radiodiagnostic, les technologues réalisent des examens diagnostiques à l’aide de la radiographie, l’échographie, l’imagerie par résonance magnétique (IRM), la mammographie, la tomodensitométrie et la radiologie d’intervention;
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En radio-oncologie, les technologues traitent des cancers à l’aide de radiations ionisantes (radiothérapie, curiethérapie) après avoir planifié les traitements et les doses;
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En médecine nucléaire, les technologues réalisent des examens diagnostiques à l’aide de substances radioactives et de rayons X ou gamma;
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En électrophysiologie médicale, les technologues vont recueillir ou produire des images ou des données à des fins diagnostiques ou thérapeutiques tels qu’en cardiologie (ÉCG au repos, ÉCG à l’effort, échographie cardiaque, programmation d’un cardiostimulateur), en neurologie (électroencéphalogramme ÉEG, électromyogramme ÉMG), en polysomnographie (ajuster un CPAP pour les apnées du sommeil), entre autres;
-
En échographie médicale, les technologues réalisent des examens diagnostiques à l’aide d’appareils utilisant les ultrasons et servant à recueillir des images permettant de diagnostiquer, identifier ou interpréter l’anatomie ou le fonctionnement de différentes parties du corps.
Voici les titres d'emploi dans la grande famille de l'imagerie :
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Agent(e) administratif (-ive);
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Assistant(e) en technique de soins;
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Inhalothérapie;
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Préposé(e) aux bénéficiaires;
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Technologue échographie;
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Technologue en électrocardiogramme;
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Technologue en imagerie médicale;
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Technologue en médecine nucléaire;
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Technologue en radiodiagnostic;
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Radiologiste.
Programmes d'étude
Dans le programme de technologie de radiodiagnostic, l'étudiant fait son stage en :
- Radiographie;
- Tomodensitométrie;
- Résonance magnétique;
- Fluoroscopie;
- Mammographie.
Il y a également :
-
Technologie de médecine nucléaire;
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Technologie de l’échographie médicale;
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Technologie de radio-oncologie;
-
Techniques d’électrophysiologie; médicale.
Pour avoir de plus amples renseignement,
nous vous invitons à consulter ce site.
Hospitalier
Soins critiques
Le secteur des soins critiques inclut deux services à travers lesquels un(e) stagiaire peut être intégré(e) :
· L'urgence;
· Les soins intensifs.
Vous êtes la bonne candidate ou le bon candidat pour venir faire ton stage dans ce secteur si vous aimez que ça bouge et que vous possédez une bonne capacité d’adaptation.
Une journée dans les soins critiques ce n’est jamais ennuyant! Avec nous, vous vivrez chaque jour de nouvelles expériences, voir des cas inusités (parfois stressants!) qui nécessitent que vous réagissez rapidement et cela sans perde votre sang froid! Bien entendu, on vous accompagnera à développer vos compétences et vous apprendre comment réagir!
Après tout, on a tous commencé quelque part! Vous n’êtes pas en stage pour prouver que vous connaissez tout, mais pour apprendre!
La mission d’une salle d’urgence est vaste et essentielle, puisqu’elle consiste à prendre en charge une grande diversité de situations de santé touchant des patients de tous âges, du nouveau-né à la personne âgée. On y accueille des gens présentant des problèmes allant de symptômes bénins à des conditions critiques mettant leur vie en danger.
Le rôle de l’urgence est de stabiliser l’état des patients, d’identifier la cause de leurs problèmes de santé et d’amorcer les traitements nécessaires. Selon la situation, les patients peuvent ensuite retourner à domicile, être référés à d’autres spécialistes à l’hôpital ou encore être orientés vers des services externes comme le CLSC ou la réadaptation.
L’urgence représente une étape transitoire dans le parcours de soins d’un patient, où chaque minute compte et où le travail d’équipe est fondamental. Les professionnels qui y œuvrent démontrent une grande polyvalence, une capacité d’adaptation remarquable et une habileté à gérer les imprévus, qualités indispensables pour répondre efficacement aux besoins variés et souvent urgents de la population.
Chaque journée en stage vous permettra
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D'observer et/ou intervenir selon vos aptitudes et les objectifs de stage;
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D'observer comment se passent les différentes étapes de la trajectoire du patient à l’urgence (du triage, en passant par la salle de réanimation, les salles d’examen et l’aire d’observation jusqu’au départ du patient vers l’étage ou son congé!);
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Participer au travail d’équipe avec les préposés aux bénéficiaires, infirmières, infirmières auxiliaires, médecins de l’urgence, médecins spécialistes, équipes multidisciplinaires, agente administrative, etc.
Pour bien te préparer à ton stage
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Mettez-vous en mode apprentissage : vous n'êtes pas en stage pour prouver que vous connaissez tout, mais pour apprendre! Vous aurez une bien meilleure expérience de collaboration avec l'équipe en arrivant en mode apprentissage et collaboration;
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Contacte votre superviseur(e) de stage si vous avez des questions qui ne peuvent attendre votre premier jour de stage.
Au plaisir de vous accueillir dans nos secteurs!
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La mission des soins intensifs est de prendre en charge des patients dont l’état critique menace leur vie et nécessite une expertise à la fois diversifiée et hautement spécialisée. Il peut s’agir, par exemple, de la défaillance d’une fonction vitale (cardiaque, pulmonaire, rénale, etc.) ou encore d’un risque élevé de complication sévère, comme à la suite d’une chirurgie complexe.
Souvent, les patients arrivent des urgences, où leur état a été stabilisé, pour ensuite être pris en charge aux soins intensifs de manière plus spécialisée et soutenue.
Durant leur séjour, les objectifs de soins varient selon la situation : maintenir la vie dans les meilleures conditions possibles, favoriser la récupération ou, dans certains cas, accompagner la personne en fin de vie. Quelle que soit la trajectoire, une équipe interdisciplinaire composée de médecins et de plusieurs professionnels de la santé travaille en étroite collaboration afin d’offrir les meilleurs soins possibles.
Aux soins intensifs, la rigueur, la capacité d’adaptation et le travail d’équipe sont essentiels pour répondre aux besoins complexes et évolutifs des patients.
Pour bien te préparer à ton stage
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Mettez-vous en mode apprentissage : vous n'êtes pas en stage pour prouver que vous connaissez tout, mais pour apprendre! Vous aurez une bien meilleure expérience de collaboration avec l'équipe en arrivant en mode apprentissage et collaboration;
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Contacte votre superviseur(e) de stage si vous avez des questions qui ne peuvent attendre votre premier jour de stage.
Au plaisir de vous accueillir dans nos secteurs!
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Services offerts
Le volet des services diagnostiques comprend, pour l’ensemble de notre territoire, les offres de services en imagerie médicale (radiographie, échographie, tomodensitométrie, imagerie par résonance magnétique fluoroscopie, mammographie), médecine nucléaire, électrophysiologie, cardiologie et la neurologie. En plus de ces nombreux services, l’hôpital Pierre-Boucher offre également les services en hémodynamie.
Cardiologie et neurologie
Les services d’électrophysiologie médicale et de cardiologie/neurologie des trois hôpitaux réalisent divers examens permettant d’enregistrer l’activité électrique du cœur, du cerveau et du système neuromusculaire.
Ces examens, complétés par des techniques d’imagerie comme l’échographie cardiaque bidimensionnelle et Doppler, sont interprétés par des cardiologues et des neurologues afin de diagnostiquer des anomalies.
Les équipes offrent également des consultations spécialisées et collaborent étroitement avec différents services et établissements pour assurer une prise en charge complète et la continuité des soins.
Il est à noter que l’hôpital Pierre-Boucher offre des services spécialisés en hémodynamie et électrophysiologie interventionnelle.
Services offerts en cardiologie
Services offerts en neurologie
Hémodynamie et électrophysiologie interventionnelle
Le service d’hémodynamie et d’électrophysiologie interventionnelle de l’hôpital Pierre-Boucher offre des services de qualité, accessibles, sécuritaires et en temps opportun pour l’ensemble de la clientèle tant en milieu hospitalier que dans la communauté. Les partenaires médicaux sont au premier plan.
Les examens en hémodynamie servent à la vérification du débit, de la pression, dela vitesse et de la vasomotricité des vaisseaux sanguins reliés directement au cœur à l’aide de produit de contraste. Ce test permet aussi de vérifier l’état des valvules et du muscle cardiaque.
Centres Mères-Enfant, néonatalogie et pédiatrie
La mission du secteur est d'améliorer la santé des bébés, des enfants, des adolescents et des mères de notre CISSS en collaboration avec nos partenaires de soins et services.
Les programmes offerts aux centres Mère-Enfant, en néonatalogie et en pédiatrie
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Clinique spécialisée en obstétrique, suivi de grossesse
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Cliniques de grossesses à risque (GARE)
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Centres Mère-Enfant (accouchement et post-partum)
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Unités néonatalogie
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Cliniques d’allaitement spécialisées
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Unités d’hospitalisation en pédiatrie
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Centres de médecine de jour pédiatrique
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Centre régional spécialisé pédiatrique de L’Hôpital Pierre-Boucher
La clientèle
Les femmes enceintes, les enfants âgées de 0-18 ans et leurs familles.
Rôle du stagiaire et ce qu’il doit savoir avant de venir en stage
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La routine n’existe pas dans les centres mère-enfant, en néonatalogie et en pédiatrie
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Ça bouge et il y en en a pour tous les gouts : médecine pédiatrique, chirurgie pédiatrique, pédopsychiatrie, cliniques spécialisées, salle d’accouchement et soins intermédiaires pour le nouveau-né.
Professionnels selon le programme
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Infirmier(-ère) auxiliaire
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Infirmier(-ère)
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Infirmier(-ère) clinicien(-ne)
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Travailleur(-euse) social(e)
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Nutritionniste
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Ergothérapeute
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Physiothérapeute
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Agent(e) administratif(-ve)
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Kinésiologue
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Psychologue
Chirurgie
Les équipes des 3 secteurs sont impatientes de vous accueillir en stage! Si vous voulez découvrir des équipes dynamiques, compétentes et qui ont la soif de vous transmettre leurs connaissances pour vous accueillir parmi eux dans les prochaines années… n’hésitez plus et choisissez le programme chirurgie du CISSS de la Montérégie-Est.
La mission
Assurer à sa clientèle une trajectoire de service accessible, intégrée et de qualité afin que l’expérience de l’usager-famille face à sa chirurgie soit des plus positives possible. Nous nous engageons à réaliser notre mission selon les valeurs de l’organisation soit le respect, la considération, la compétence, collaboration, engagement, intégrité.
Dans l’ensemble du Québec, tous les établissements de santé suivent une démarche standardisée afin d’inscrire les patients en attente d’une chirurgie élective sur une liste d’attente centralisée. Cette approche assure une meilleure équité et une organisation efficace des interventions chirurgicales.
Au CISSS de la Montérégie-Est, chaque hôpital ; l’Hôpital Hôtel-Dieu de Sorel, l’Hôpital Honoré-Mercier et l’Hôpital Pierre-Boucher, dispose de sa propre centrale de gestion des listes d’attente en chirurgie (CGLAC). Ces centrales sont composées d’agentes administratives qui jouent un rôle clé dans le bon fonctionnement du processus.
Les rôles des agentes administratives
Les agentes administratives veillent à inscrire avec rigueur et précision les usagers sur la liste d’attente à la suite d’une demande opératoire déposée par un chirurgien. Elles assurent également la communication avec les usagers afin de les informer des étapes à venir dans leur trajectoire vers une chirurgie. Leur rôle inclut aussi une collaboration active à la planification du programme opératoire, ce qui demande une grande organisation et une coordination serrée avec les équipes cliniques.
Ce que permet un stage à la CGLAC
Un stage dans ce service offre à l’agente administrative stagiaire une compréhension concrète de la trajectoire d’une demande opératoire, du moment où elle est formulée jusqu’à l’inscription sur la liste d’attente. C’est aussi l’occasion d’observer l’importance de la rigueur administrative et de la communication avec les usagers pour assurer un suivi sécuritaire et humain.
Ce stage met en lumière l’impact essentiel des agentes administratives dans le parcours chirurgical : leur travail contribue directement à la fluidité, à la transparence et à la bonne gestion des délais pour les patients en attente d’une chirurgie.
Chaque secteur du CISSS de la Montérégie-Est dispose d’une unité d’hospitalisation dédiée à la prise en charge des usagers ayant subi une intervention chirurgicale :
· Hôpital Hôtel-Dieu de Sorel
· Hôpital Honoré-Mercier à Saint-Hyacinthe
· Hôpital Pierre-Boucher à Longueuil.
Ces unités accueillent les patients pour la période postopératoire, qu’elle soit de courte ou de plus longue durée, selon la complexité de l’intervention et l’évolution de leur état de santé.
L’équipe interdisciplinaire
Une équipe interdisciplinaire collabore étroitement afin d’assurer une trajectoire de soins chirurgicale fluide, sécuritaire et centrée sur l’usager. On y retrouve notamment :
· Infirmières et infirmières auxiliaires
· Préposés aux bénéficiaires (PAB)
· Inhalothérapeutes
· Physiothérapeutes
· Travailleuses sociales
· Ergothérapeutes, etc.
Tous ces professionnels travaillent en partenariat avec l’usager et sa famille pour favoriser le rétablissement dans les meilleurs délais. Ils participent également à la planification du congé afin d’assurer un retour à domicile sécuritaire et adapté aux besoins de chaque patient.
Ce que permet un stage en chirurgie
Un stage dans une unité d’hospitalisation de chirurgie permet de comprendre la trajectoire de soins en phase postopératoire, de l’arrivée du patient à l’unité jusqu’à son congé. C’est une expérience riche qui permet d’observer l’importance du suivi clinique, du soutien interdisciplinaire et de la préparation au retour à domicile dans le continuum de soins.
Le stage à la clinique de préadmission permet aux étudiantes et stagiaires d’acquérir une vision d’ensemble des étapes nécessaires à une chirurgie sécuritaire. Chacun y développe des compétences propres à son rôle, que ce soit dans l’évaluation clinique, la coordination ou l’organisation du parcours de soins.
À la clinique préopératoire, le personnel en place veille à ce que la trajectoire de l’usager soit la plus fluide possible et que l’usager ainsi que sa famille soient bien préparés pour la chirurgie :
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L’infirmière clinicienne, en collaboration avec l’usager et sa famille, procède à une évaluation de la condition physique et mentale. Elle coordonne et assure le suivi des examens et consultations nécessaires avant l’intervention, tout en préparant les suivis postopératoires. Elle informe également l’usager, répond à ses questions et transmet les directives essentielles (ex. : hydratation préopératoire, médication, planification du congé).
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L’agente administrative collabore étroitement avec l’infirmière clinicienne afin d’organiser et de planifier les examens et consultations requis, contribuant ainsi à une préparation optimale et à une meilleure efficacité de la trajectoire.
La clinique de préadmission est donc un milieu où le travail d’équipe interprofessionnel et la rigueur sont essentiels afin d’assurer la sécurité, la préparation et le bien-être des patients en vue de leur chirurgie.
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Le CISSS de la Montérégie-Est comprend trois blocs opératoires, chacun situé dans un hôpital de secteur : l’Hôpital Hôtel-Dieu de Sorel, l’Hôpital Honoré-Mercier à Saint-Hyacinthe et l’Hôpital Pierre-Boucher à Longueuil.
Les titres d’emploi présents au bloc opératoire
Le bloc opératoire est un milieu hautement spécialisé où plusieurs professionnels collaborent pour réaliser les interventions chirurgicales requises par les usagers. Parmi eux, on retrouve :
· Infirmières et infirmières auxiliaires
· Préposés aux bénéficiaires (PAB)
· Inhalothérapeutes
· Chirurgiens et anesthésistes
· Technologues en imagerie médicale
· Infirmières premières assistantes en chirurgie (IPAC).
Les interventions couvrent de nombreuses spécialités telles que l’orthopédie, la chirurgie générale, l’urologie, la chirurgie plastique, la chirurgie maxillo-faciale, l’ORL, la gynécologie et l’ophtalmologie.
Le rôle de la salle de réveil
Après l’intervention chirurgicale, l’usager est transféré à la salle de réveil, où il est pris en charge pour assurer la récupération de ses fonctions physiologiques. L’infirmière y évalue l’état clinique de l’usager et s’assure que les critères de congé sont atteints avant un transfert vers une unité de soins ou un retour au court séjour.
Ce que permet un stage au bloc opératoire
Un stage au bloc opératoire offre aux étudiants l’occasion de comprendre la trajectoire préopératoire et postopératoire ainsi que la coordination nécessaire pour assurer la sécurité et la qualité des soins. Selon leur champ d’expertise, les stagiaires peuvent aussi découvrir leur rôle spécifique lors d’une chirurgie, les paramètres cliniques et vitaux à surveiller, ainsi que l’importance du travail d’équipe interdisciplinaire dans ce milieu hautement technique.
Lorsqu’un usager doit subir une chirurgie, il est accueilli au département de chirurgie d’un jour, aussi appelé court séjour. C’est dans cette unité que débute concrètement sa trajectoire chirurgicale. Une infirmière rencontre l’usager afin de s’assurer qu’il est prêt pour son intervention : état de santé, préparation préopératoire, médication, questions ou inquiétudes.
Les rôles de l’équipe
Une équipe composée d’infirmières, d’infirmières auxiliaires et de préposés aux bénéficiaires veille à ce que le processus se déroule avec fluidité et efficacité. Leur rôle est d’accompagner l’usager dans chacune des étapes : accueil, préparation à la chirurgie, soutien pendant le séjour et prise en charge après l’intervention, que ce soit pour un retour à domicile ou une hospitalisation.
Ce que permet un stage en court séjour
Un stage dans ce milieu permet au stagiaire de développer une compréhension globale de la trajectoire chirurgicale. Selon le type d’intervention, cette trajectoire peut être une chirurgie d’un jour avec un congé rapide, ou une chirurgie nécessitant une hospitalisation pour un suivi plus long.
Ce stage offre également une occasion d’observer le travail interdisciplinaire et l’importance de la coordination entre les différents professionnels pour assurer la sécurité, le confort et la continuité des soins de l’usager.
L'unité de retraitement des dispositifs médicaux (URDM) permet le retraitement dispositifs médicaux nécessaires durant une intervention chirurgicale, un examen endoscopique ou une intervention dans une clinique externe ou sur une unité de soins.
Titre d'emploi que l'on retrouve dans cette unité
Les PRDM (préposés au retraitement des dispositifs médicaux) sont un maillon primordial dans la trajectoire de soins, la rigueur dans leur travail permet d'assurer des soins sécuritaires et de qualité.
Ce que permet un stage à l'URDM
Le stage à l'URDM permet à l'étudiant de bien comprendre les différents étages du retraitement des dispositifs médicaux et du bon fonctionnement d'une URDM. Cela permet aussi à l'étudiant de comprendre la trajectoire d'un DM de son arrivée à l'URDM jusqu'à son entreposage pour une utilisation prochaine.
Un guide d'information est joint pour vous en apprendre un peu plus sur le merveilleux monde de l'URDM.
Le CISSS de la Montérégie-Est dispose d’un service d’endoscopie dans chacun de ses trois hôpitaux : l’Hôpital Hôtel-Dieu de Sorel, l’Hôpital Honoré-Mercier à Saint-Hyacinthe et l’Hôpital Pierre-Boucher à Longueuil.
Ce service joue un rôle essentiel dans le parcours diagnostique, puisqu’il permet aux médecins de réaliser différents examens afin de préciser ou confirmer un diagnostic.
Les examens réalisés
Plusieurs examens endoscopiques peuvent être pratiqués, notamment :
· la coloscopie (courte ou longue),
· la gastroscopie,
· la bronchoscopie,
· et d’autres examens spécialisés selon les besoins cliniques.
Les titres d’emploi en endoscopie
L’infirmière et l’infirmière auxiliaire assistent le médecin durant l’intervention, tout en assurant la surveillance continue des paramètres vitaux de l’usager pour garantir sa sécurité et son confort.
Ce que permet un stage en endoscopie
Un stage dans ce service permet à l’étudiant de se familiariser avec les différents examens endoscopiques, d’observer la préparation nécessaire en amont de l’intervention et de comprendre le rôle de chaque membre de l’équipe. C’est également l’occasion d’appréhender l’expérience de l’usager dans sa trajectoire, depuis l’accueil jusqu’au suivi post-examen.
Oncologie
Chacun des hôpitaux du CISSS de la Montérégie-Est offre des services en oncologie afin de répondre aux besoins des patients atteints d’un cancer. Les oncologues et hématologues travaillent en étroite collaboration pour offrir des traitements spécialisés et adaptés à chaque situation clinique.
L’accompagnement des patients et des proches
Au cœur de l’équipe, l’infirmière pivot en oncologie joue un rôle central. Présente dès l’annonce du diagnostic ou d’une récidive, elle devient une personne de référence pour le patient et sa famille. Son rôle consiste à répondre à leurs questions, à les orienter vers les services appropriés et à les soutenir tout au long de leur trajectoire de soins.
Les services complémentaires
Selon les besoins, le patient peut être orienté vers la clinique de gestion des symptômes, un service offert exclusivement aux personnes atteintes d’un cancer. Cette clinique permet de mieux contrôler les symptômes liés à la maladie ou aux traitements, afin d’améliorer la qualité de vie.
Ce que permet un stage en oncologie
Un stage en oncologie permet de comprendre la trajectoire complète de soins en cancérologie, de l’annonce du diagnostic jusqu’au suivi, en passant par le traitement et l’accompagnement. C’est aussi une occasion d’observer le travail d’équipe interdisciplinaire et le rôle unique de l’infirmière pivot, tout en prenant conscience de l’importance du soutien apporté tant au patient qu’à ses proches.
Services de santé courants
Les services de santé courants, aussi appelés soins infirmiers courants, sont offerts sur rendez-vous par des infirmières et des infirmières auxiliaires. Ils visent à prévenir, dépister et traiter divers problèmes de santé au sein de la population.
Notre équipe assure une prise en charge complète qui inclut :
-
l’administration de soins et de traitements,
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l’enseignement et l’information nécessaires à l’usager et à sa famille,
-
le suivi en continuité avec les autres services du réseau (soins à domicile, hôpital, cliniques médicales, etc.).
Ce service permet d’apporter une réponse rapide et accessible aux personnes ayant des besoins de santé spécifiques, avec ou sans prescription médicale. Les soins offerts sont variés et adaptés à chaque situation, allant de la prévention à l’intervention, toujours dans une approche de proximité et de collaboration avec l’usager.
Soutien à domicile
Les services offerts visent principalement à assurer le maintien à domicile afin que la personne puisse vivre le plus longtemps possible chez elle. Ils visent aussi le soutien des proches aidants afin d’éviter leur épuisement. Par ailleurs nous visons aussi à éviter l’hospitalisation, à en réduire la durée et à faciliter le retour à la maison.
Pour explorer le rôle de chaque professionnel de la santé en soins à domicile, consultez ce lien.
Scolaire
Les services de santé en milieu scolaire visent à promouvoir la santé et le bien-être des élèves, ainsi qu’à prévenir l’apparition de problèmes de santé.
Les interventions offertes comprennent :
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La promotion de la santé, du bien-être et de la prévention ;
-
La prévention des maladies infectieuses ;
-
Les services préventifs individuels ;
-
La prise en charge des problèmes de santé physique et des soins courants ;
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Le suivi des problèmes de santé complexes ou chroniques.
Les rôles de l’infirmière en milieu scolaire
L’infirmière joue un rôle clé dans le suivi et la coordination des soins auprès des élèves et de la communauté scolaire :
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Intervention en soins infirmiers : évaluer l’état de santé, déterminer un plan thérapeutique infirmier (PTI), assurer la coordination et le suivi des soins ;
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Soutien et conseil : accompagner la direction, le personnel scolaire, le jeune et sa famille dans la gestion des besoins de santé ;
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Agent de liaison : collaborer avec les autres professionnels du CISSS et les ressources communautaires afin de maximiser l’impact des interventions et des partenaires impliqués ;
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Rôle éducatif : transmettre de l’information et des enseignements sur la santé aux jeunes et aux intervenants du milieu scolaire.
Pour plus de détails, consultez les Standards de pratique pour l'infirmière en santé scolaire.
Consultez la liste des services offerts dans les écoles!
